ノート、命！
「ノート、命！」という生徒が毎年数人いる。特に女子に多く見られる。ノートを綺麗に仕上げることイコール勉強と信じている人の事だ。その作成に多くのエネルギーと時間を注いでいると思われるが、残念ながらノートの綺麗さと成績はあまり相関関係がない。むしろ負の相関関係があることが多い。ノートは手段であって目的ではない。これが混同されている。
実際にそういった生徒のノートを見ると「ここ大事！！！」とか「これ絶対暗記！！」と文具を駆使しながら書いてあるのだが、そこを質問してみると答えられないことが多い。しかし、ノートを綺麗に整理することで「自分はしっかり勉強している」と信じ、勉強しているのに成績が上がらないと悩んでいる生徒も少なくない。
さて、この生徒たちに本当の意味で勉強させるにはどうすればよいか。私はテスト結果に対する教師の評価行為だと思っている。言い換えれば、答案について直接アドバイスすることだ。その際、点数が取れていないのは、暗記すべき領域なのか、理解すべき領域なのかをきちんと区別し、勉強の仕方に対する考え方を改めさせることが必要だ。そして、結果として、今までノート作成に無駄に費やしていた時間を「カード作成＋暗記」や「本気で考える」時間に少しずつでも変わればいいなと思うし、また、そうなるように指導している。
